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Kommentar zu den Midsemester-Evaluations

Da relativ viele von euch geschrieben haben, dass sie die Blogs regelmäßig lesen, möchte ich diese Möglichkeit gleich nutzen, um meine Kommentare zu euren Midsemester Evaluations abzugeben.
Gerade beim Thema Blogs haben einige Leute geschrieben, dass sie gerne die Einträge von anderen lesen und ein bisschen enttäuscht sind, dass sie nicht mehr schreiben, bzw. dass es interessanter wäre, wenn die Tagebücher auch “richtige” Tagebücher wären und nicht “nur” Hausaufgaben. Nun ja - wenn man gerne von anderen etwas lesen möchte, sollte man vielleicht selbst auch etwas schreiben, oder? : Ihr könnt die Blogs neben den Hausaufgaben gerne für andere Schreibzwecke nutzen, solange alles auf Deutsch ist. Wenn ihr selbst gerne Tagebuch auf Deutsch führen wollt, könnt ihr das auf unseren Blogs veröffentlichen - wie man sieht, gibt es ein dankbares Publikum dafür. Und vielleicht bekommt ihr ja auch Kommentare von euren Mitstudenten (zur Erinnerung: Mit der Kommentar-Funktion kann jeder auf jedem Gruppenblog etwas schreiben, dazu muss man sich nicht mal einloggen.) Auch generell, wenn ihr zu etwas euren Kommentar abgeben wollt, Informationen habt, die für uns alle interessant sein könnten, etc. - schreibt es in die Blogs. Ihr alle habt auch Schreibgenehmigungen für den Hauptblog - wenn ihr also etwas für alle schreiben wollt, tut das dort (einloggen wie gewohnt und statt A, B, C oder D dann den Blog Main wählen). Wenn jemand etwas “schwierigere” Sachen machen möchte, wie Links zu anderen Seiten, Bilder u. a. veröffentlichen, Dokumente hinaufladen, usw. kann ich euch auch gerne zeigen, wie man das macht.
Jeder mit einem U of M-Benutzernamen kann übrigens auch seine eigenen Blogs zu anderen Themen und auch für private Nutzung kreieren - auf der Blog-Seite der Uni einfach auf den Link “create new blog” klicken und den Anweisungen folgen.
Ansonsten fand ich euer Feedback in den Evaluationen insgesamt recht positiv - wenn der Konsensus zu sein scheint, dass der Kurs anspruchsvoll, aber keine Überforderung ist, trifft das genau mein Ziel.
Dass nicht alle immer mit jedem Einzelaspekt des Kurses glücklich sind, ist klar - aber auch hier gibt es Gleichgewicht - einige finden, dass wir zuviel Gruppenarbeit/Grammatik/Schreiben, usw. machen, andere, dass es zu wenig ist…also haben wir wohl den goldenen Mittelweg.
Gerade zum Thema Gruppenarbeit sind die Meinungen aber sehr gespalten und deshalb möchte ich erklären, warum ich diese Form für sinnvoll halte. Wenn wir in kleineren Gruppen arbeiten, gibt das jedem Studenten mehr individuelle Sprech-/Arbeitszeit als mit der ganzen Klasse. Außerdem fällt es vielen Leuten leichter, (besonders in einer Fremdsprache) in einer kleineren Gruppe etwas zu sagen als vor der ganzen Klasse. Und ich will auch, dass IHR denkt und redet und nicht nur zuhört, was ich sage. Das Problem ist natürlich, dass in einer Gruppe die Arbeitsverteilung nicht immer gleich ist - aber ich hoffe, dass ihr das zusammen lösen könnt und niemand zuviel oder zuwenig tut.
Noch ein Wort zu den Noten: Da die Tagebucheinträge öffentlich sind, schreibe ich die Noten nicht auf den Blog. Wenn ihr wissen wollt, welche Noten ihr dafür bekommen habt, kommt und fragt mich. Genauso mit den Noten für “class participation”. Für “class participation” gibt es Noten für individuelle Aufgaben, Anwesenheit, Quantität und Qualität der Unterrichtsbeiträge (d.h. sagt man auch freiwillig etwas oder nur wenn ich nachhake, sind die Beiträge relevant (sprachliche Korrektheit ist hier gar nicht so wichtig), und zeigen, dass man sich auch selbst Gedanken macht, arbeitet man bei der Gruppen-/Partnerarbeit mit, etc.). Am Ende des Semesters werden alle diese Einzelnoten gleichberechtigt für die 10% class participation zusammengerechnet.
Und schließlich noch mein Fazit: Ich weiß, dass dies ein anspruchsvoller Kurs ist und dass ihr alle einen sehr unterschiedlichen Hintergrund in Deutsch habt. Deshalb ist es nicht immer einfach, den Unterricht für alle gleich nützlich und interessant zu machen. Abe ich finde, wir kommen ganz gut zurecht. Es macht mir Spaß, mit euch zu arbeiten und ich hoffe, dass dieser Kurs euch dazu ermuntert, mit Deutsch weiterzumachen, aber auch nützlich für euer Lesen, Schreiben, Denken im Englischen ist.